同類事物按照一定的秩序或關係,組成的整體。 例:學校个廣播系統怕哪仔有爭差,上、下課就聽毋著鐘仔聲。 (學校的廣播系統大概哪裡有問題,上、下課都聽不到鐘聲。)
1.同類事物按照一定的次序或關係,組成的整體。 例:學校个廣播系統怕哪位有爭差,上、下課都聽毋著鐘聲。 (學校的廣播系統大概哪裡有問題,上、下課都聽不到鐘聲。)
2.有條理的、有秩序的。 例:做來恁有系統个整理,做得看出佢花忒幾多个精神。 (做得這麼有系統的整理,可以看出她花了多少的心血!)
1.同類事物按照一定的次序或關係,組成的整體。 例:學校个廣播系統怕哪位有爭差,上、下課做下都聽毋著鐘聲。 (學校的廣播系統大概哪裡有問題,上、下課都聽不到鐘聲。)
2.有條有理。 例:恁有系統个整理,看得出佢花已多精神。 (這麼有條不紊的整理,看得出她花了很多心血!)
2.有條理的、有秩序的。 例:做來恁有系統个整理,做得䀴出佢花忒幾多个精神。 (做得這麼有系統的整理,可以看出她花了多少心血!)
1.同類事物按照一定的秩序或關係,組成的整體。 例:學校个廣播系統驚哪位有爭差,上、下課攏聽毋會著鐘聲。 (學校的廣播系統大概哪裡有問題,上、下課都聽不到鐘聲。)
2.有條理的、有秩序的。 例:做到恁有系統个整理,會用䀴出佢用足多个精神。 (做得這麼有系統的整理,可以看出他花了多少心血!)
同類事物按照一定的秩序或關係而組成的整體。 例:學校个廣播系統怕哪仔有爭差,上、下課都聽毋著鐘仔聲。 (學校的廣播系統大概哪裡有問題,上、下課都聽不到鐘聲。)