1.所需準備、完成的課題。總括指學生課後的作業、執行工作前的準備或人生的境遇等。 例：老妹逐擺放學轉，就會先寫好功課，正去尞。 （妹妹每次放學回來，都會先寫完功課，才休息。）

2.學生在校的學習情形，尤指學科成績而言。 例：選模範生毋好全憑功課，品行乜當重要。 （選模範生不能全憑成績，品行也很重要。）

3.指佛教徒的早、晚課，內容包括唱讚、誦經、持咒等。 例：佢逐朝晨都會去佛堂，做好功課，正食朝。 （他每天早上都會佛堂，做完功課，才吃早餐。）

1.所需準備、完成的課題。總括指學生課後的作業、執行工作前的準備或人生的境遇等。 例：老妹逐擺放學轉，斯會先寫好功課，正去尞。 （妹妹每次放學回來，都會先寫完功課，才休息。）

2.學生在校的學習情形，尤指學科成績而言。 例：選模範生毋好全憑功課好，品行乜當重要。 （選模範生不能全憑成績好，品行也很重要。）

3.指宗教儀式中的早、晚課，內容包括唱讚、誦經、持咒等。 例：佢逐朝晨都會去佛堂，做好功課，正食朝。 （他每天早上都會佛堂，做完功課，才吃早餐。）

1.所需準備、完成的課題。總括指學生課後的作業、執行工作前的準備或人生的境遇等。 例：老妹逐擺放學轉，就會先寫好功課，正去尞。 （妹妹每次放學回來，都會先寫完功課，才休息。）

2.學生在校的學習情形，尤指學科成績而言。 例：選模範生毋好全憑功課，品行乜當重要。 （選模範生不能全憑成績，品行也很重要。）

3.指佛教徒的早、晚課，內容包括唱讚、誦經、持咒等。 例：佢逐晨早都會去佛堂，做好功課，正食朝。 （他每天早上都會佛堂，做完功課，才吃早餐。）

1.所需準備、完成的課題。總括指學生課後的作業、執行工作前的準備或人生的境遇等。 例：阿妹逐擺放學轉來，就會先寫好功課，正去尞。 （妹妹每次放學回來，都會先寫完功課，才休息。）

2.學生在校的學習情形，尤指學科成績而言。 例：選模範生毋好全憑功課，品行嘛真要緊。 （選模範生不能全憑成績，品行也很重要。）

3.指宗教儀式中的早、晚課，內容包括唱讚、誦經、持咒等。 例：佢逐晨早攏會去佛堂，做好功課，正食早頓。 （他每天早上都會去佛堂，做完功課，才吃早餐。）

1.所需準備、完成的課題。總括指學生課後的作業、執行工作前的準備或人生的境遇等。 例：老妹每擺放學歸來，就會先寫好功課，正去尞。 （妹妹每次放學回來，都會先寫完功課，才休息。）

2.學生在校的學習情形，尤指學科成績而言。 例：選模範生毋好全憑功課，品性乜蓋重要。 （選模範生不能全憑成績，品行也很重要。）

3.指宗教儀式中的早、晚課，內容包括唱讚、誦經、持咒等。 例：佢每朝晨都會去佛堂，做好功課，正食朝。 （他每天早上都會佛堂，做完功課，才吃早餐。）