抓住人物特點，用誇張、婉曲等手法，表現出滑稽、諷刺等感覺的繪畫。筆法不拘，題材自由變換，或出於想像，或從時事及真實人生中取材，而以趣味為主。 例：教科書个內容係有間兜仔漫畫，細人仔讀著會較有興頭。 （教科書的內容若穿插一些漫畫，小孩子讀起來會比較感興趣。）

1.抓住人物特點，用誇張、歪曲等手法，表現出滑稽、諷刺等感覺的繪畫。筆法不拘，題材自由變換，或出於想像，或從時事及真實人生中取材，而以趣味為主。 例：教科書个內容係有間兜漫畫，細人讀著會較有趣味。 （教科書的內容若穿插一些漫畫，小孩子讀起來會比較感興趣。）

2.形容人或事物滑稽有趣，天馬行空。 例：阿丑伯當漫畫，一出場大家斯哈哈笑。 （小丑很滑稽，一出場大家就哈哈大笑。）

3.荒誕滑稽的言論。 例：該個人一開口斯另漫畫，有罅心色。 （那個人一開口就說笑話，真夠有趣。）

抓住人物特點，用誇張、歪曲等手法，表現出滑稽、諷刺等感覺的繪畫。筆法不拘，題材自由變換，或出於想像，或從時事及真實人生中取材，而以趣味為主。 例：教科書个內容係有間兜仔漫畫，細人仔讀著會較有興頭。 （教科書的內容若穿插一些漫畫，小孩子讀起來會比較感興趣。）

抓住人物特點，用誇張、歪曲等手法，表現出滑稽、諷刺等感覺的繪畫。筆法不拘，題材自由變換，或出於想像，或從時事及真實人生中取材，而以趣味為主。 例：教科書个內容若有插一兜仔漫畫，細子讀著會較有興趣。 （教科書的內容若穿插一些漫畫，小孩子讀起來會比較感興趣。）

抓住人物特點，用誇張、歪曲等手法，表現出滑稽、諷刺等感覺的繪畫。筆法不拘，題材自由變換，或出於想像，或從時事及真實人生中取材，而以趣味為主。 例：教科書个內容係有間兜仔漫畫，細人仔讀著會過有興頭。 （教科書的內容若穿插一些漫畫，小孩子讀起來會比較感興趣。）